Tracciando il fil rouge che connette l’arte alla scienza, scandendo i riferimenti scientifici con quelli cinematografici, letterari e dell’arte contemporanea, il testo intende proporre l’Atelier non solo come forma laboratoriale, all’interno dei contesti della formazione degli adulti, ma anche come metafora. Il volume intende trasportare i linguaggi estetici dal campo terapeutico dell’arteterapia a quello ordinario della didattica e dell’educazione.