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Notiziario UNESU n. 4 - Giugno 2006
Ufficio Nazionale per l'educazione, la scuola e l'università e Ufficio Nazionale per i problemi sociali e il lavoro
La formazione professionale iniziale e il diritto–dovere all´istruzione alla formazione Seminario di studio Roma, 16 dicembre 2005
Le recenti sperimentazioni dei percorsi triennali di Formazione Professionale iniziale, avviate a seguito dei Protocolli d’Intesa sottoscritti tra
(dagli "Obiettivi" del Seminario) Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e Amministrazioni Regionali, offrono un quadro di riferimento di iniziative educative e formative interessanti su cui sembra opportuno riflettere per analizzare e valutare il grado di incidenza che tali sperimentazioni possono assumere per potenziare e assicurare un adeguato successo educativo e formativo ai giovani destinatari dei processi di riforma in atto nel nostro Paese.
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