"...El fácil acceso a teléfonos móviles y computadoras, unido a la dimensión global y a la presencia capilar de Internet, han multiplicado los medios para enviar instantáneamente palabras e imágenes a grandes distancias y hasta los lugares más remotos del mundo. Esta posibilidad era impensable para las precedentes generaciones. Los jóvenes especialmente se han dado cuenta del enorme potencial de los nuevos medios para facilitar la conexión, la comunicación y la comprensión entre las personas y las comunidades, y los utilizan para estar en contacto con sus amigos, para encontrar nuevas amistades, para crear comunidades y redes, para buscar información y noticias, para compartir sus ideas y opiniones. De esta nueva cultura de comunicación se derivan muchos beneficios: las familias pueden permanecer en contacto aunque sus miembros estén muy lejos unos de otros; los estudiantes e investigadores tienen acceso más fácil e inmediato a documentos, fuentes y descubrimientos científicos, y pueden así trabajar en equipo desde diversos lugares; además, la naturaleza interactiva de los nuevos medios facilita formas más dinámicas de aprendizaje y de comunicación que contribuyen al progreso social..."

El Papa desea indicar en actitud propositiva y constructiva algunas de las potencialidades que estas nuevas tecnologías digitales abren a quienes las utilizan y las “viven”. Se comienza haciendo una lista de algunas características típicas de estas tecnologías.
- El acceso a los celulares e Internet
- Capilaridad de Internet
- Difusión mundial de Internet

Estas características abren una nueva potencialidad:

– Muchas vías para comunicar instantáneamente con los otros, incluso a grande distancia.

Las tecnologías digitales permiten a los usuarios compartir a través de modalidades específicas, un mismo lugar y tiempo. Por ello, los usuarios aún a una gran distancia entre ellos son capaces de mantener abierta y mantener una relación a través de las nuevas tecnologías, gracias al compartir una especie de “ambiente comunicativo”. En esto, los usuarios no son simples usuarios de la tecnología, sino personajes de relación y comunicación. Personas que en cierto modo “verdaderamente” también se filtran a través de un interfaz tecnológico.

- Posibilidad para los jóvenes de nuevos encuentros y comunicaciones.
Los jóvenes a través de las nuevas tecnologías van más allá de los lugares comunes de encuentro y de agregaciones. Nuevos lugares activan así nuevas comunicaciones (vídeos, mensajes audio, vídeo, fotografías, comunicaciones instantáneas, tele conferencias, etc) determinándose nuevos encuentros y nuevas modalidades de relación. Si hace tiempo el único modo para comunicarse era la carta, el teléfono y el encuentro cara a cara, ahora los jóvenes pueden experimentar nuevas “remediaciones” de estas “antiguas herramientas”. El correo electrónico, la línea chat, las video conferencias, los sms, las redes sociales, y los forum, se convierten así en canales de comunicación juvenil.

- Posibilidad de comprenderse mejor. 
Conocer nuevas personas en todo el mundo, encontrar amigos de religiones, culturas y usos diversos a los nuestros. Abre la puerta no sólo a una mayor difusión de información y conocimiento, sino también a una mayor comprensión recíproca. Sobre todo para los jóvenes, naturalmente abiertos a la amistad, la acogida de la distancia y del otro que pueden aprovechar la dimensión universal de las nuevas tecnologías para comprender mejor a sus amigos aún en el otro lado del mundo. Disminuyendo las distancias geográficas, traspasando muros de incomprensión e ignorancia, desconfianza y desapego.

-Nuevas posibilidades para crear nuevas comunidades de amistad. 
Muchas veces se desaprueba la tendencia de los jóvenes de cerrarse en sí mismos en una especie de narcisismo individualista.

Las nuevas tecnologías que tienen en la palabra “amistad” y “comunidad” sus conceptos fundamentales pueden ayudar a los jóvenes a percibir nuevamente la idea de comunidad y relación amical abierta hacia los otros.
Por supuesto, teniendo en cuenta los problemas que pueden estar relacionados con el uso de estas nuevas tecnologías queda abierto concretamente para los jóvenes, un nuevo espacio en el cual experimentar la "posibilidad" de la amistad como valor que une y da sustancia a la vida. 

- Posibilidad de tener mayor información y noticias del mundo. 
Los jóvenes están ávidos de información y noticias. Pero no siempre las herramientas tradicionales de información son capaces de interceptar este deseo, a veces oculto. Internet y las nuevas tecnologías pueden ofrecer a los jóvenes muchas fuentes de conocimientos e información, incluidas las alternativas a las agencias de información, que a veces no son inmunes a la tendencia, a la uniformidad y la simplificación de las noticias, en lugar de profundizarlas.
A través de Internet, los jóvenes tienen la oportunidad de acceder a noticias de todo el mundo, ofertas de fuentes realmente fiables porque ya que presentes en el lugar, a veces logran tener una percepción de la realidad de los hechos que de otro modo serían excluidos. De este modo, Internet puede convertirse también en una herramienta educativa, para alentar en los jóvenes su deseo de conocimiento y educarlos en un nuevo espíritu de participación y responsabilidad en las cosas del mundo y las necesidades de los hombres.

- Oportunidad de compartir opiniones e ideas. Internet ofrece no sólo información.
Sobre todo en la red, se pueden crear importantes lugares para compartir ideas. Lugares en los cuales las ideas no sean sólo propagandas o enunciadas de modo dogmático, sino que puedan ser compartidas verdaderamente. Las ideas en red crean de este modo auténticas “rutas compartidas” sobre todo a través de la “experiencia personal” de encuentro en Red, que se convierte en un valor agregado, y también en función del testimonio cristiano.

 Existen otras potencialidades expresadas en la Red: 
mantener contacto entre las familias aún en la distancia, interactividad que facilita el aprendizaje, progreso social estimulado por la difusión de las nuevas tecnologías y una mayor posibilidad de conocimiento y aprendizaje.